t                                                                                                                   

EXAMEN  EUROPÉEN  (DESS) 

BAC +3

DEES Transport Logistique


Chaque diplôme de la FEDE est obligatoirement composé de 3 unités d’enseignement (UE), elles-mêmes décomposées en unités capitalisables (UC). Voici leurs détails :
   - l’unité d’enseignement Culture et citoyenneté européenne qui comprend une UC par niveau d’étude : L’Europe, une histoire et une géographie, les Institutions et le droit communautaires
 - l’unité d’enseignement de langue vivante européenne. Ici, une langue vivante est obligatoire, la 2ème et la 3ème ne sont que facultatives au programme. La validation des compétences dans cette UE s’appuie sur les échelles de référence établie par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR) du Conseil de l’Europe, indicateur européen de compétence linguistique utilisé par la FEDE.
  - l’unité d’enseignement des techniques professionnelles qui regroupe les compétences spécifiques au domaine choisi.
Cette formation peut se suivre soit en formation initiale, soit en alternance, soit en formation continue.
Attention : seules les écoles et établissements membres de la FEDE peuvent délivrer ces diplômes.

INSCRIPTION

  L'inscription aux DEES  en formation initiale ou en alternance est ouverte de plein droit aux candidats qui :
- Sont inscrits dans une école membre de la FEDE
- Sont titulaires du Diplôme Européen de la Spécialité
-  Ou sont titulaires d'un Diplômes, BTS, DEUG, DUT, Bachelor Staatsprüfung, Diplôma Universitario-Licenciado-Doctorandus etc..
- Sont titulaires d'un diplôme ou d'une attestation délivrée par une école ou une université situées sur le territoire de l'Union Européenne, de l'AELE ou des PECO, équivalant l'obtention d'au moins 120 crédits selon le Système Européen de Crédits Transférables (ECTS)
-  Sont titulaires d'un diplôme ou d'une attestation délivrée par une école ou une université situées hors de l'Union Européenne, de l'AELE ou des PECO, équivalant l'obtention d'au moins 120 crédits selon le Système Européen de Crédits Transférables (ECTS
Les équivalences données aux diplômes et études non européennes sont de la responsabilité du Directeur d'établissement membre de la FEDE.
LE DEES LE PROGRAMME DE FORMATION : tronc commun au DEES

 

UC A1  -  L'Europe, une histoire et une geographie

1.    La construction Europeenne
1.2. Le conseil de l'Europe
1.3. Naissance des 3 communautés

 - CECA,CEE ,EURATOM.
1.4. La construction horizontale de /'Europe
- les premiers élargissements (de 6 A 27), 1'EEE.
1.5. Etablissement du Marche Commun
- Objectifs du Traite de Rome : présentation succincte des principales politiques
1.6. L'acte unique européen et le Marche Unique
1.7. Le traite de Maastrich et la creation de l'UE
- Les 3 piliers, intégration économique (UEM, euro), intégration politique (citoyenneté, légitimité, subsidiarité), espace sécuritaire européen.
1.8. L'évolution de I'UE depuis Amsterdam - L'Europe des 27

2.    Présentation de I'UE et des Etats associés
2.1. Aspects géographiques (superficie, capitale...)
2.2. Aspects démographiques
2.3. Aspects économiques (grands indicateurs)
2.4. Aspects politiques

 

UC A2  -  Les institutions et le droit communautaire

1. Les institutions de l'UE

2. Les sources de droit communautaire

3. Application du droit communautaire dans l'ordre juridique

 

UC A3  -  Les grands enjeux de l'UE

1. La charte des droits fondamentaux

2. La citoyenneté européenne

3. Le recours juridique du citoyen européen

4. Les mutations institutionnelles : Le devenir de l'UE

 

UC B3 - Langue vivante Européenne 1

Contenu : 

Utilisateur Indépendant Niveau B 1 du cadre européen commun de référence du conseil

Capacités attendues :

- Comprendre les points essentiels

- Avoir un langage clair et standard d'europe

- Pouvoir se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible.
- Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt

- Pouvoir raconter un événement, une experience ou un rêve, décrire un espoir on un but et donner des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

NTIC - Nouvelles Techniques de 1'information et de la communication

Contenu : 

1. La maitrise stratégique de l'information (la collecte, le stockage, le traitement , la circulation, la protection)
2. Les sources d'information (la veille, les outils virtuels  :internet, intranet, les réseaux de communication interactifs et classiques, les réseaux sociaux)
3. Organisation d'une structure de veille dans l'entreprise. Démarrage d'une cellule de veille, le materiel requis, les ressources logicielles, performance et securite, les tendances.
4. Les NTIC : Outil stratégique pour I'aide a la decision.

Capacités attendues :

- Savoir se servir des nouvelles technologies pour la recherche d'informations.

- Gérer de facon optimale et en fonction des ressources de l'entreprise l'information.
- Grace aux techniques de l'information et de la communication, diagnostiquer et faire les meilleurs choix strategiques, se creer des sources d'avantages competitifs, anticiper et innover, optimiser les organisations et les structures de l'entreprise.

 

UC D3 STAGE  -  12 semaines
Contenu : 

- Réalisation d'une ou plusieurs actions en rapport avec la gestion des ressources humaines.

Capacités attendues :

Appréhender les réalités d'une activité liées aux ressources humaines.

 

Ou


UC D3 PROJET TUTORE - 1/4 du volume de la formation hors stage
Contenu :

- Dans le cadre d'un travail individuel ou collectif, réalisation d'un mémoire retracant l'ensemble des actions menées pour la réalisation d'une opération de gestion en ressources humaines définie en début d'année sur proposition d'une organisation ou de groupe et validée par le tuteur enseignant.

Capacités attendues :

- Mettre en oeuvre une stratégie permettant la réalisation effective d'une action de gestion en ressources humaines.

LE DEESTRAL

LES FINALITES ET LE PROGRAMME DE FORMATION

 

Ce diplôme permet aux étudiants d'acquérir les compétences pour passer d'un niveau de technicien supérieur à celui de cadre, et de les préparer à occuper des fonctions de responsabilité au sein d'un service de Logistique. 

LA PROBLEMATIQUE DU TRANSPORT
Les différents modes de transport

- Le transport terrestre : rail, route
- Le transport maritime
- Le transport aérien
- Le transport fluvial
- Le transport combiné / multimodal
- Les transports intemationaux


LES INTERVENANTS
- Les différents intermediaires / rôles / statuts
- Les différents prestataires de services logistiques

LE CHOIX D'UN MODE DE TRANSPORT ET D'UNE STRATEGIE DE TRANSPORT
- Transport en propre ou externalisation, gestion de flotte etc.. 

- Exemples d'entreprises

 

LE CONTRAT DE TRANSPORT
- Les obligations nées du contrat de transport 

- Responsabilité du transporteur et assurance

- Les litiges et leur gestion

LES DIFFERENTS MODES DE TRANSPORT
Le transport terrestre
- Le transport routier
- Les conventions / réglementations spécifiques
- Les enjeux
- Les documents / les aspects administratifs
- Les cotations
- Le transport ferroviaire

Le transport oversea
- Le transport maritime le transport aerien

Le transport fluvial

L'organisation des tournées et les systemes d'aide a la décision

 

LES INCOTERM

LA DOUANE
- La réglementation douanière 

- Les formalités

LES DIFFERENTS TYPES DE LOGISTIQUE 

- Logistique arnont
- Logistique de production
- Logistique aval, logistique de distribution 

- Logistique inversée, logistique retour

LES PROBLEMATIQUES DE L'ENTREPOSAGE

LA SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

- Le concept
- Organisation

- Exemples

 

LES DEBOUCHES
Agent de ligne,
Responsable de parc containers,
Gestionnaire de flotte route,
Collaborateur transitaire
Responsable d’affrètement
Responsable service transport

 

Tarif 2ème cycle Bi-diplôme

ICOSUP et diplôme Européen
à vocation international Bac +
3

B3 - Bachelor (Transport & Logistique) (Bac +3)

3.500 €

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